青年員工是項目未來發展的主力軍，為了加快項目青年技能人才的培養，促進青年員工早日立足崗位，7月31日下午，遼陽市大型人防公交樞紐工程PPP項目開展“導師帶徒”活動。

　　活動上項目書記白冰對2023屆新生致以熱烈歡迎，希望新員工向“前輩”們學習，并要求他們快速適應新環境，以最快的速度立足本職崗位，爭做學習型、知識型、創新型青年才俊，并代表項目為四位新青年送上小禮品。

　　此次“導師帶徒”活動，充分發揮“傳、幫、帶”作用，推動學先進，趕先進的熱潮，進一步激發青年員工的工作熱情，為推動項目安全有序和諧發展打下堅實基礎。

　　為貫徹落實公司人才培養機制，幫助新入職的員工盡快熟悉工作環境、盡早掌握業務技能，7月30日，京哈高速改擴建八標項目組織開展了“學以致用 建功京哈”導師帶徒系列活動。

　　項目組織召開新員工入職座談會。會上，通過介紹項目基本情況、觀看施工組織視頻、領導班子及各部門負責人為新員工提出建議并寄語等環節，幫助新員工熟悉項目概況、融入集體生活。項目還組織開展了為期一天半的崗前培訓，“破冰行動”團體小活動，短時間內增強了新員工之間的溝通與交流。通過為新員工講授企業文化學習、安全教育培訓、部門規章、崗位職責等多方面的課程，引導新入職員工傳承 “開路先鋒”文化精神，鼓勵其早日從校園的青澀學生成長為企業的中堅力量。

　　培訓結束后，項目還開展了“學以致用 建功京哈”2023年新員工導師帶徒活動。黨支部書記王慶軍宣讀關于表彰2022-2023年度優秀見習生的決定，并為優秀見習生頒發榮譽證書。項目總工程師宣讀師徒結對方案，業務導師與徒弟簽訂“導師帶徒”協議。徒弟為導師敬茶、導師回贈中國中鐵安全質量環保管理剛性標準書籍和入職禮物，給予新員工滿滿的儀式感、導師沉甸甸的責任。

　　活動最后，王慶軍分別對導師與新員工提出要求：一是要求導師在學習、工作、生活等多方面對徒弟提供不遺余力的指導、教育和幫助，把個人知識與經驗毫不保留地傳授，充分發揮“傳幫帶”作用，為企業培養人才。二是要求新員工快速適應工作崗位，做好人生規劃，走好職業發展之路同時加強政治理論學習，提高精神素養，積極向黨組織靠攏。

　　此次導師帶徒系列活動，不僅體現了項目黨政工團對青年人才培養工作的重視，還對新員工確定職業方向、加速適應崗位、提高工作能力等起到了良好的推動作用。

　　8月1日，為適應公司人才發展的需要，進一步加強對青年人才的開發和管理力度，服務青年健康成長，培養優秀的青年人才。沈陽地鐵三號線十四標項目組織開展2023年度導師帶徒暨新生座談會活動。項目所有導師、徒弟及新入職的2名新員工參加了此次活動。

　　儀式開始，由項目黨支部書記南瑞杰公布了項目2023年度“導師帶徒”名單并闡述了“導師帶徒”的重要意義。項目部精心策劃的“導師寄語”和“師傅，我想對您說”環節，不僅做到了將師徒之間的“心里話”宣之于口，更是拉近了師傅與徒弟間的距離感。隨后，項目黨支部書記南瑞杰組織簽訂了導師帶徒協議書、組織徒弟在現場簽訂拜師帖，并進行宣讀。

　　活動最后，項目負責人指出，項目非常重視人才培養工作，在導師帶徒的過程中，要做好傳道、授業、解惑，注重跟蹤培養，并強調項目部要形成“以老帶新、以新促老、相互學習、共同提升”的良好氛圍，不僅僅局限于在座的導師、徒弟，而是希望項目部所有青年員工都能盡快適應并融入項目這個大家庭，鼓勵大家幫、趕、超，真正把結對幫帶的成果體現到施工生產經營上，為項目后續施工貢獻自己的力量。

　　為更好地延續公司導師帶徒制度，增強新員工對企業的認同感和歸屬感，進一步加強青年員工隊伍建設，工農橋改造項目組織開展2023年度導師帶徒活動。

　　項目推選出7名工作經驗豐富，技術水平過硬的老員工擔任導師。并嚴格制定為期一年的培訓方案，對新員工進行有計劃地培訓指導。最后，通過階段和年度考核，檢驗培養成效。項目將培養新型高質量人才貫穿于整個培養過程中，在“老帶新”中實現中鐵人才隊伍建設。

　　項目書記王凱代表項目部對新員工日后工作作出部署，提出要求并寄予新的期望，希望每位新員工在以后的工作中充分展現個人能力，發揮自身水平，為項目貢獻新生力量，為公司早日建成主力三級公司不斷努力奮斗。

　　為促進新員工更好地融入集體生活，學習企業精神，走向工作崗位，提升專業技能，8月19日下午，昝崗組團雄東涉鐵項目在會議室舉行了2023年導師帶徒活動。

　　活動中全體徒弟共同宣讀了“拜師帖”，7對師徒簽訂了“導師帶徒”協議。徒弟向導師贈敬師茶，導師為徒弟送上禮物。拜師禮畢，雙方正式結為師徒。

　　儀式結束后，參加活動的人員紛紛落座，舉行“新職工歡迎座談會”。座談會上，項目領導、導師向見習生分享了自己的工作經歷和經驗，并對徒弟傳遞鼓勵，進行啟發，表達期許；徒弟們分別進行了自我介紹，表達承諾，規劃未來，展現出朝氣蓬勃的精神面貌。

　　活動最后，項目經理進行了活動總結，指出，新入職的青年員工正處在人格定型的關鍵期、職業化的培育期、社會化的完善期和人生的學習期，迫切需要系統全面的人生指導和職業引導。在導師帶徒的過程中，導師要以身作則，言傳身教，充分發揮“傳道、授業、解惑”的引領作用；徒弟在工作和學習中，要保持認真嚴謹的態度，明確工作標準，懂得獨立思考，在學習中成長進步，助力公司高質量發展。