班組管理水平的高低，直接決定班組生產的安全質量，就好比汽車開得再快，少了輪子就無法前進。一個班組的班長，就好像是汽車的輪子，整個班組管理的好壞，就全看班組長的水平了。作為班組長，其主要職責是負責全組的具體工作，一個班組整體工作做的好與不好，往往取決于班組長能否盡職盡責的履行好自己的職責，能否打造一支上下同心的班組團隊。我們商丘制梁場就有這么一位優(yōu)秀的班組長——馬忠生。

　　他技術過硬，做事用心。

　　作為班組長既是承上啟下的橋梁，又是勞務隊聯(lián)系領導的紐帶，在工作中班組長既是生產的直接組織和參加者，又是班組內班組成員的管理者，所以班組長既應是技術骨干，又應是業(yè)務上的多面手。班組長本身的技術必須要過硬。在工作中遇到困難迎頭而上是需要過硬的技術作為基礎的，否則一切都是徒勞的。過硬的技術不是一朝一夕所能練成的，而是在平時的工作中一點一滴日積月累中練成的，是他在工作中細心的觀察、鉆研，用心揣摩的。

　　他服務到位，認真?zhèn)魇凇?/p>

　　他說對工隊的管理分為兩大塊，一是嚴格管理，認真執(zhí)行各項管理要求；二是用心服務，想方設法為勞務工隊提供方便。只要這兩點做到了，就沒有不聽話的工隊，就沒有干不好的活。不管什么時候，他都堅持服務到位的原則，施工需要的機械、物資他給協(xié)調，工人的吃住問題他幫忙解決，施工中的安全技術要領他來講解，只要是勞務工隊需要的，他都盡可能滿足。在搶工過程中，有多少次他下班剛躺下，工地的電話就來了，他總是二話不說，直奔工地。遇到困難時，他積極為施工隊出主意想辦法，確保施工質量的同時，不斷加快施工進度。有個工隊技術力量弱，沒干過現(xiàn)澆梁，他就手把手的在現(xiàn)場教，硬是帶出了一個硬邦邦的施工隊，老板感動的要把勞動競賽的獎金分他一半。

　　他心態(tài)端正，心胸豁達。

　　班組長在工作中必然要接觸各種各樣性格的人，然而脾氣性格卻因人而異，這些性格的差異在工作中往往會引起一些誤會和沖突，其實這在所難免，在發(fā)生這種事情時，他總是把心態(tài)放端正，盡量避免發(fā)生沖突，有誤會時及時做出解釋和詢問，盡量在心平氣和的情況下解決問題，不斤斤計較和勾心斗角，把情緒帶到工作當中。因為他知道反之就會分散自己和班組員的工作精力，影響班組的工作成效。

　　他做事在前，身先事行。

　　作為班組長，凡事必須做到其他人的前頭，為全組人起到榜樣和模范的作用。“己所不欲，勿施于人”，自己都不想做，又憑什么要別人去做呢?火車跑得快全靠車頭帶，他完全發(fā)揮了火車頭作用，時刻身先事行，給大家?guī)Ш妙^。這樣全組人感受到積極向上的氛圍，大家的積極性才會更高，工作效率也會更上一層樓。

　　他客觀公正，獎懲分明。

　　班組長在日常管理工作中應運用科學合理的管理方法，我們的優(yōu)秀班組長每天提前做好工作計劃，總結當天工作中的不足;及時改進，查看班組內的職工是否都按標準作業(yè)，工作是否規(guī)范;他對工作嚴格要求，獎懲分明，客觀、公正、合理;他經常激勵和表揚職工，特別是新入職的青年職工，他會以老大哥的身份去關心、照顧他們。幫助他們克服生活中的困難，讓大家感覺到像生活在一個大家庭中，樹立組員強烈的責任感和使命感。

　　他有效溝通，合作共贏。

　　他在日常管理中經常與組員溝通，盡量避免因為溝通不及時不準確而帶來的不愉快，使簡單問題復雜化，要發(fā)揮有效溝通的魔力，快速高效完成各項工作。有效合理的溝通會使大家看待問題的視野得到極大的拓展，解決問題也能易如反掌;有效溝通是提高工作效率的良好途徑，并能夠營造出一個和諧，進步的氛圍，通過溝通，大家彼此之間相互理解，有了理解才能更好的合作，通過大家的合作才能創(chuàng)造更大的價值，實現(xiàn)合作共贏。

　　他勤儉節(jié)約，勤奮學習。

　　為了節(jié)約成本，他認真學習設計圖紙，掌握施工部位所用的鋼筋數量、尺寸、位置、型號，在后盤下料中，合理安排，嚴格控制，監(jiān)督施工隊抓好材料節(jié)約。

　　他很熱愛自己的本職工作，總是認真地對待著每一項任務，按時出勤，堅守崗位。他很平凡，走在人群中，更多的人會覺得他像個農民工；他很偉大，在商丘制梁場，他發(fā)揮了重要的作用，貢獻了自己的智慧和汗水；他不怕吃苦，樂于奉獻,用忘我的工作態(tài)度和一個企業(yè)員工的主人公精神譜寫了一曲奉獻的贊歌。

　　一絲不茍地把關

　　馬忠生在現(xiàn)場指導勞務工們綁扎鋼筋